Besuch der 4. Klasse der MS Längenfeld
Am 08.01.2026 durften wir die Schüler:innen der MS Längenfeld an der HAK Imst begrüßen.
Nach der Vorstellung unserer Junior Company Divine Eternity (4SK) konnten die Schüler:innen in unsere Abteilungen schnuppern:
💰 Buchhaltung – Kassasturz
🧪 Produktion – eigene Raumdüfte kreieren und mischen
📢 Marketing – Flyer gestalten, Duftnamen vergeben und Instagram-Posts mit eigener Caption erstellen
Zusätzlich lernten die Schüler:innen die Sprachauswahl an der HAK sowie das Imst-Konzept kennen.
Danke für euren Besuch und euer großes Interesse! 🙌✨
Spinning Marathon
für den guten Zweck
Im Rahmen ihrer Diplomarbeit an der Handelsakademie Imst veranstalteten Celina, Emely, Andreas und Raphael am vergangenen Sonntag einen 12-stündigen Spinning Marathon im Aqua Dome in Längenfeld. Zahlreiche motivierte Radlerinnen und Radler traten von 8 Uhr in der Früh bis 20 Uhr am Abend in die Pedale, auch das Projektteam radelte mit. Ziel der Veranstaltung war es, Spenden für einen wohltätigen Zweck zu sammeln – mit großem Erfolg: Insgesamt konnten 5.800, – Euro an den Lions Club West Tyrol übergeben werden.
Die Veranstaltung war das Ergebnis einer rund einjährigen Planungsphase, in der die Diplomarbeitsgruppe das Projekt von der ersten Idee bis zur erfolgreichen Umsetzung eigenständig organisierte. Fachlich begleitet und unterstützt wurde das Projekt von Herrn Professor Schonger Ralf, welcher als Betreuungslehrperson beratend zur Seite stand.
Als Veranstaltungsort stellte der AQUA DOME seine Räumlichkeiten zur Verfügung und trug damit maßgeblich zum Gelingen des Events bei. Darüber hinaus konnte der AQUA DOME, wie viele weitere Unternehmen und Vereine, ein eigenes Rad über die gesamten 12 Stunden besetzen und das Event mit Speisen und Getränken unterstützen. Ein großer Dank gilt daher den Sponsoren, insbesondere dem AQUA DOME für die tatkräftige Unterstützung und allen voran den Radlerinnen und Radlern, die dieses Projekt zu einem vollen Erfolg gemacht haben.
Der gesamte Spendenerlös von 5.800, – Euro kommt nun unschuldig in Not geratenen Familien in der Region zugute.
Nachhaltigkeits-Workshops zum Thema "Plastikmüll"
Am Donnerstag, den 11.12.2025 und Dienstag, den 16.12.2025, veranstaltete das Team „Blue Future“ aus der 3. Klasse der Praxis-Handelsschule Imst im Rahmen ihres Freiraum-Projekts einen Nachhaltigkeits-Workshop für die 1. Klassen zum Thema „Plastikmüll in den Meeren“. Zusammen mit Herrn Prof. Wegscheider und Herrn Andreas Hebenstreit von der Volksbank klärte die Projektgruppe die Schüler:innen über die Probleme und Gefahren von Plastikmüll in den Meeren auf. Am Ende bekamen alle Erstklässler eine Trinkflasche aus recyceltem Glas und eine Brotbox aus wiederverwertbarem Plastik, die von der Volksbank bereitgestellt wurden.
Exkursion Volksbank
3. Klasse HAS.Praxis | Klassenpate
Am 9. Dezember 2025 besuchte die Klasse 3AS ihren Klassenpaten, die Volksbank. Gemeinsam mit Herrn Prof. Strigl fuhr die Klasse zur Filiale nach Landeck, wo uns Herr Andreas Hebenstreit herzlich willkommen hieß. Wir durften mehrere Einblicke in die Arbeit der Volksbank gewinnen. Mit spannenden Informationen und einer PowerPoint-Präsentation konnten wir erfahren, wie die Ausbildung zum Kundenberater abläuft. Zum Abschluss gab es eine kleine Jause, bevor wir nach Hause fuhren.
Journalismus-Workshop
von campus a college
Am 4.12.2025 besuchte dIe Journalistin Anna-Katharina Patsch, Redaktionsmitglied der online Schülerzeitung campus a college, schreibbegeisterte SchülerInnen und gab ihnen interessante Einblicke in die Welt des journalistischen Arbeitens. Dabei wurden schon erste Schreibübungen gemacht und redaktionelles Arbeiten an Texten versucht.
„Legospielen mit Anleitung“
Planspiel „Changing the game“ mit DI Glatzl von der Energieagentur Tirol im ASP ÖUNF
Am 4.12.2025 beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler der 3ak und 3sk im Rahmen eines Planspieles mit Energiepolitik in der EU. Drei Gruppen, die jeweils eine Region repräsentierten, erarbeiteten anhand von „Veränderungskarten“ Möglichkeiten, Energie zu sparen und die Energie- bzw. Stromerzeugung klimaschonend umzugestalten. Diese Veränderungen wurden mit Hilfe Türmen aus verschiedenfarbigen Legosteinen dargestellt und eine Bilanz über anfallende Kosten, „gewonnene“ Einsparungen und die damit verbundene Reduktion von Treibhausgasen erstellt.
Vielen Dank DI Glatzl und der Energieagentur für diesen spannenden Vormittag!
Prof. Strigl, Prof. Walser, Prof. Zangerle
GewissensBISS
Lebensmittelabfall und Nachhaltigkeit
Am 03.12.2025 besuchten wir, die 4AK und 4SK, im Rahmen des Unterrichts Ökologische Unternehmensführung die Ausstellung GewissensBISS in der Arbeiterkammer Imst. Begleitet wurden wir von Prof. Daniela Walser.
Wir lernten, wie Lebensmittelabfälle in Haushalten, Handel und Produktion entstehen, welche Folgen sie für Umwelt und Gesellschaft haben und wie wir sie vermeiden können. Besonders wichtig ist, Lebensmittel sorgfältig zu prüfen, sie richtig zu lagern und Reste sinnvoll zu verwerten oder mit anderen zu teilen.
Vielen Dank an die Ausstellung für die wertvollen Einblicke.
Melina Mitterwallner 4AK
Planung Marketing Konzept
für Klassenpate Reca
Am Freitag, dem 28. November 2025 besuchte uns im Rahmen des BWUF Unterrichts unser Klassenpate Herr Georg Posch von der Firma Reca. Wir, die Schüler/innen der 2AS haben uns in den vergangenen Wochen intensiv mit Marketing beschäftigt und ein Konzept mit innovativen Ideen für Reca erstellt.
Herr Posch hörte uns mit Begeisterung zu und gab uns im Anschluss wertvolles Feedback über unsere Präsentationen. Neben den Marketingkonzepten wurden Flyer, selbstdesignte Instagram Storys, eine Idee für einen Lehrlingswettbewerb sowie ein “Vorstellungskonzept” des Unternehmens für die Wirtschaftskammer ausgearbeitet.
Unser Klassenpate hat gesehen, wie viel an unserer „Schule der Wirtschaft“ passiert und wie sehr sich die Schüler/innen für das Projekt ins Zeug gelegt haben.
Wir danken Herrn Posch für das positive Feedback und die Zeit, die er sich für die 2. Klasse Handelsschule genommen hat. Auf weitere gemeinsame Projekte freuen wir uns schon und bedanken uns für die tolle Klassenpatenschaft.
Bericht von: Victoria Fischer 2AS
Bewerbungstraining mit der AK
Fit für das Praktikum!
Am Dienstag, 25. November, stand für die Klassen 2BK und 2CK alles im Zeichen des Bewerbens. Beim Workshop der Arbeiterkammer (AK) vermittelte Marina in ihrer sympathischen und kompetenten Art topaktuelle Tipps und Tricks rund um Bewerbung, Lebenslauf und Vorstellungsgespräch.
Das Timing hätte nicht besser sein können: Die Bewerbungsphase für die Praktika steht vor der Tür – und unsere Schüler:innen sind nun bestens vorbereitet!
(PRIX)
Wenn Unterricht berührt
Junge Menschen begegnen dem Alter
Das Projekt „Langes Leben“ unter der Leitung von Gottfried Mair verfolgt das Ziel, ein Modell für gesundes und sinnerfülltes Altern zu entwickeln. Inspiriert von den „Blauen Zonen“ – jenen Regionen der Welt, in denen Menschen besonders lange und glücklich leben – verbindet das Projekt wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Impulsen für den Alltag älterer Menschen.
Die Schüler:innen der 5. Klassen der IT-HAK Imst bringen sich dabei aktiv ein: Im Rahmen des IMCM-Unterrichts bei Frau Prof. Wegscheider und Herrn Prof. Riml erstellen sie mit Personen aus unterschiedlichen Lebens- und Berufsfeldern Videosequenzen mit Alltagstipps für Menschen über 60 zu den Themen: Gedächtnis & Konzentration, Achtsamkeit & Wohlbefinden, Kinesiologie & Bewegung sowie Mobilität im Alltag.
Mit viel Engagement und technischem Know-how übernehmen die Jugendlichen die gesamte Medienproduktion – von der Aufnahme über den Schnitt bis hin zur Vertonung. Die fertigen Videos zeigen nicht nur die Übungen, sondern auch die Freude und Motivation der Mitwirkenden und machen die Inhalte lebendig und zugänglich.
Die Beiträge werden über QR-Codes verlinkt, die nicht nur im Projekt-Handbuch zu finden sind, sondern auch in den Regionen selbst platziert werden – etwa auf Parkbänken, bei Spazierwegen oder an Treffpunkten für Seniorinnen und Senioren. So wird das Projekt sichtbar und erlebbar im öffentlichen Raum und lädt Menschen direkt dazu ein, aktiv zu werden.
Doch das Projekt berührt die Jugendlichen weit über die technische Umsetzung hinaus. Während der Dreharbeiten wird spürbar, wie sehr sie die Lebensrealitäten der älteren Generation bewegen. Die Gespräche, die Gesten, die stillen Momente – all das hinterlässt Eindruck. Man spürt, dass die Schüler:innen nicht nur beobachten, sondern sich auch selbst fragen: Wie wird es bei mir mal aussehen, wenn ich dieses Alter erreicht habe?
Diese Form der Auseinandersetzung mit dem Thema Altern – ehrlich, nahbar und emotional – entsteht nicht im herkömmlichen Unterricht. Sie ist das Ergebnis echter Begegnung, praktischer Arbeit und gelebter Menschlichkeit.
Ein weiterer wertvoller Beitrag der Jugendlichen: Sie helfen beim Aufbau der Website, pflegen Inhalte ein und sorgen dafür, dass die digitalen Materialien professionell und benutzerfreundlich präsentiert werden.
Das Projekt „Langes Leben“ wird zu einem Lernfeld, das weit über den Lehrplan hinausgeht. Es öffnet Räume für Reflexion, für Mitgefühl und für die Frage, wie wir selbst einmal leben möchten. Eine Erfahrung, die bleibt.
(WEKA)